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Novembre 2018
DOYOURMOB 2018 – Laboratorio: DIGITAL- OPEN BADGES per le SOFT SKILL
Lucia Mancino, UNISER Il laboratorio è finalizzato a conoscere lo strumento del virtual badge, come strumento di certificazione e attestazione di determinate abilità. Oggi i virtual badge sono strettamente connessi con la certificazione di abilità e attitudini trasversali (soft skill) e sono particolarmente apprezzati dai giovani che li possono utilizzare con modalità facilmente trasferibili all’interno dei propri profili social. In certe esperienze universitarie il badge sostituisce i crediti negli insegnamenti di tipo facoltativo, ma i badge possono potenzialmente attrarre il…
Ulteriori informazioni »DOYOURMOB 2018 – Laboratorio: LA MOBILITA’ DI APPRENDIMENTO VIRTUALE, IL PROGRAMMA VIRTUAL EXCHANGE
Francesca Helm e Blessing Osakue - Unicollaboration – Università di Padova Il laboratorio è teso a fornire una definizione di mobilità virtuale e di scambi virtuali (virtual mobility vs virtual exchanges). La virtualità nella mobilità di apprendimento si presenta oggi come alternativa alla mobilità geografica e fisica, ma implica condizioni metodologiche e didattiche che sono oggetto di analisi. Pertanto il laboratorio è finalizzato a capire come la mobilità virtuale si posiziona all’interno di un percorso di apprendimento, quali strumenti tecnologici…
Ulteriori informazioni »Premiazione Concorso Nazionale Progetti Digitali IeFP & Le Competenze Digitali nelle professioni di Oggi
A cura di AICA
Ulteriori informazioni »Tecnologie emergenti: Internet of Things
Il progetto europeo Erasmus+ KA2 Educate and Train emerging Challenges: Internet of Things, promosso dal Consorzio degli Istituti Professionali, affronta una delle tecnologie emergenti con applicazioni che riguardano sia aspetti della vita di tutti i giorni sia del mondo del lavoro (in particolare industria 4.0). La scuola può svolgere un ruolo importante sia per una introduzione generale alle nuove tecnologie e per un loro utilizzo nella didattica sia per approfondire e sviluppare competenze negli indirizzi tecnici e professionali. I relatori dopo…
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