Francesca Helm e Blessing Osakue – Unicollaboration – Università di Padova

Il laboratorio è teso a fornire una definizione di mobilità virtuale e di scambi virtuali (virtual mobility vs virtual exchanges). La virtualità nella mobilità di apprendimento si presenta oggi come alternativa alla mobilità geografica e fisica, ma implica condizioni metodologiche e didattiche che sono oggetto di analisi. Pertanto il laboratorio è finalizzato a capire come la mobilità virtuale si posiziona all’interno di un percorso di apprendimento, quali strumenti tecnologici hardware e software sono in grado di supportarla, quali obiettivi didattici e formativi è possibile intercettare attraverso il suo utilizzo.