Con la pubblicazione di questo manuale si vuole offrire a insegnanti e formatori un percorso didattico sul rischio alluvione che ha l’obiettivo di far capire a bambini e ragazzi che tutti si è responsabili e che in caso di fenomeni meteo spesso non prevedibili con la precisione che tutti vorremmo è necessario sapere come comportarsi e agire nel modo più corretto.

I moduli sono strettamente correlati tra loro e con contenuti consequenziali, si suggerisce pertanto di seguire il percorso nella sua interezza, pur adattando le attività al contesto in cui è inserita la classe e alle necessità degli studenti. Nessuno infatti conosce una classe e gli studenti che la compongono meglio degli insegnanti, per questo le attività proposte sono degli spunti, che potranno essere modificati a seconda delle diverse esigenze.

È stato previsto un approccio esperienziale dove i temi vengono trasmessi attraverso attività che portano i partecipanti ad elaborare un proprio costrutto e a confrontarsi con gli altri.

Ogni modulo è presentato con una descrizione sintetica dei contenuti e delle attività proposte e la durata stimata.